Вы здесь

Ходжаназаров Фаррух Фуркатович

Ходжаназаров Фаррух Фуркатович — педагог-психолог с профильным образованием (Южно-Сахалинский педагогический колледж - социальная педагогика; Сахалинский государственный университет, Институт психологии и педагогики - практическая психология личности) и практическим опытом работы с детьми и взрослыми.

Дети 3–14 лет (с особенностями развития и нормотипичные)

Работаем над вниманием, памятью, мышлением, самоконтролем, умением выражать эмоции и выстраивать отношения. Простыми словами — помогаем ребёнку стать более собранным, устойчивым и уверенным.

Подростки 14–17 лет — с особенностями развития

Работа над вниманием, поведением, эмоциональной устойчивостью и навыками общения — нормотипичные подростки: помощь в преодолении подростковых трудностей, конфликтов, поиске себя

Взрослые с 18 лет

Консультации по запросам: 

  • «Хочу понять, как жить правильно» 
  • «Я постоянно тревожусь» (после консультации психиатра) 
  • «Не хочу этого чувствовать» 
  • «Не знаю, кто я и чего хочу» 
  • «Помогите изменить партнёра» 
  • «Хочу, чтобы всё было как раньше»
Специальность: 
Реабилитация: 
Клиника «Альмадея» · Ташкент

Как формируется план реабилитации ребёнка

Реабилитация начинается с консультации врача-невролога. Специалист изучает медицинские документы и анализы, проводит осмотр ребёнка, определяет неврологический статус, ставит диагноз и формирует персональную программу восстановления.

01

Первичная консультация

Врач оценивает возраст ребёнка, особенности развития, текущее состояние и потребности семьи. На основе этих данных составляется подробный индивидуальный план реабилитации.

1 этап

Медикаментозная поддержка

При необходимости врач подбирает препараты строго по показаниям и контролирует динамику состояния ребёнка. Медикаментозная терапия назначается только тогда, когда она действительно нужна.

2 этап

Нейромодуляционные процедуры

В клинике «Альмадея» применяется 7 видов нейромодуляционных процедур. Врач выбирает только те методики, которые подходят конкретному ребёнку, и для каждой процедуры разрабатывает индивидуальный протокол лечения.

У каждого ребёнка — своя программа, а не шаблонный подход.
3 этап

Корректирующие занятия

По показаниям врач может включить в план реабилитации дополнительные занятия, которые помогают развивать двигательные, когнитивные, речевые и социальные навыки ребёнка.

  • АФК
  • Сенсорная интеграция
  • Нейрокоррекция
  • Детский психолог
  • Детский массаж
  • АВА-терапия
  • Логопедические занятия

Комплексный эффект реабилитации

Все этапы работают вместе и усиливают действие друг друга. Такой подход помогает улучшить когнитивные функции, повысить концентрацию внимания, снизить поведенческие трудности и поддержать общее развитие ребёнка.

Персональная программа