Медикаментозная поддержка
При необходимости врач подбирает препараты строго по показаниям и контролирует динамику состояния ребёнка. Медикаментозная терапия назначается только тогда, когда она действительно нужна.
| Наименование | Цена в сумах |
|---|---|
| Первичный прием врача к.м.н. Горелика А. Л | 1 535 000 |
| Повторный прием врача к.м.н. Горелика А. Л | 1 535 000 |
Нейрофизиологга эпилепсияга шубҳа, талваса хуружлари, қотиб қолиш ҳолатлари, тиклар, уйқу бузилишлари, ривожланиш кечикишлари, бош оғриғи, жароҳатлар оқибатлари, қўл-оёқларда кучсизлик, увишиш, сезувчанлик бузилишлари, мушаклар заифлиги, ўқишдаги қийинчиликлар ва бошқа неврологик белгиларда мурожаат қилинади. Клиник нейрофизиология ЭЭГ, асаб ўтказувчанлигини текшириш, электромиография ва чақирилган потенциаллар каби усулларни ўз ичига олади.
«Альмадея» клиникасида нейрофизиологлар болалар ва катталар билан ишлайдилар. Мутахассис текширув ўтказади, ёзув сифатини назорат қилади, олинган маълумотларни баҳолайди ва шифокорга ташхис қўйиш, даволашни танлаш ёки ҳолатни динамикада кузатиш учун диагностика натижаларидан фойдаланишга ёрдам беради.
Нейрофизиологга бош мия микрополяризациясини ўтказиш имкониятини баҳолаш ва индивидуал ТКМП протоколини танлаш зарур бўлганда мурожаат қилинади. Агар беморда неврологик, нутқий, ҳаракат, когнитив ёки хулқ-атвор билан боғлиқ қийинчиликлар мавжуд бўлса, консультация айниқса муҳим.
Мурожаат қилиш учун қуйидагилар сабаб бўлиши мумкин:
Консультация фақат «процедурани тайинлаш» учун эмас. Мутахассис микрополяризация беморга мос келадими, қарши кўрсатмалар мавжуд эмасми ва курснинг қайси мақсадлари реал эканини аниқлаши керак.
«Альмадея» клиникасида болалар нейрофизиологи боланинг асаб тизими функционал ҳолатини баҳолаш ва микрополяризациянинг индивидуал протоколини танлашга ёрдам беради. Болалик даврида нафақат ташхисни, балки боланинг қандай гапириши, нутқни тушуниши, диққатини ушлаб туриши, ҳаракатланиши, ухлаши, юкламани кўтариши ва машғулотларга қўшилишини ҳам ҳисобга олиш айниқса муҳим.
Нутқ ривожланишининг кечикиши, ЗПР, ЗПРР, алалия, РАС, СДВГ, ДЦП, ўқишдаги қийинчиликлар, диққат, уйқу, хулқ-атвор ва эмоционал бошқарув бузилишлари бўлган болаларнинг ота-оналари нейрофизиологга мурожаат қилишлари мумкин. Бир хил ташхисда ҳам курс вазифалари турлича бўлиши мумкин: бир болада нутқ фаоллигини қўллаб-қувватлаш, бошқасида диққат ва ўрганиш қобилиятини, учинчисида ҳаракат функциясини, тўртинчисида эса машғулотларга чидамлиликни ошириш ва чарчоқни камайтириш муҳим бўлиши мумкин.
Курсдан олдин Горелик А.Л. боланинг ҳолатини баҳолайди, тиббий ҳужжатларни ўрганади, ота-оналарнинг шикоятларини аниқлайди ва микрополяризацияни ўтказиш мумкинлигини белгилайди. Агар болада талвасалар, эпилептиформ фаоллик, яққол уйқу бузилишлари, ҳушдан кетиш ёки ғайриоддий хулқ-атвор эпизодлари кузатилган бўлса, булар протокол тузишдан олдин албатта ҳисобга олинади.
Болалар учун процедуранинг ўзига тайёргарлик ҳам муҳим. Бола электродли қалпоқчани, бошга тегинишни, янги хонани ва сеанс вақтида бир жойда туриш заруратини хотиржам қабул қила олиши керак. Агар хавотир, сенсор сезгирлик ёки тиббий процедуралардан қўрқиш мавжуд бўлса, мутахассис мослашишнинг янада юмшоқ шаклини танлайди.
«Альмадея» клиникасида катталар нейрофизиологи микрополяризация курсидан олдин баҳолаш ўтказади ва шикоятлар, ташхис, асаб тизими ҳолати ҳамда ҳамроҳ касалликларни ҳисобга олган ҳолда индивидуал ТКМП протоколини танлайди. Катта ёшдаги беморларда курс тикланиш, когнитив, нутқий, эмоционал ёки неврологик вазифалар билан боғлиқ бўлиши мумкин.
Катта ёшдаги беморлар диққатни жамлашнинг пасайиши, чарчоқ, хотирадаги қийинчиликлар, нутқ бузилишлари, неврологик касалликлар оқибатлари, иш қобилиятининг ўзгариши, эмоционал беқарорлик, уйқу бузилишлари ёки бошқа функционал шикоятларда нейрофизиологга мурожаат қилишлари мумкин. Курсдан олдин қайси ўзгаришларни реал кузатиш мумкинлигини тушуниш муҳим: диққат, нутқ, умумий аҳвол, юкламани кўтариш, машғулотлардан кейин тикланиш ёки кун давомидаги умумий фаоллик.
Горелик А.Л. беморнинг тиббий тарихини, текширув натижаларини, ўтказган касалликлари, операциялари, қабул қилаётган дори воситалари ва эҳтимолий чекловларни ўрганади. Агар кардиостимулятор, эшитиш аппарати, талваса хуружлари, эпилептиформ фаоллик, ўсмалар, ўткир инфекциялар, иситма ёки оғир умумий ҳолат мавжуд бўлса, бу курсни бошлашдан олдин албатта муҳокама қилинади.
Катталар учун микрополяризация универсал схема бўйича ўтказилмайди. Протокол индивидуал танланади: мутахассис таъсир кўрсатиш зоналарини, процедуралар режимини, курс давомийлигини ва динамика баҳоланадиган мезонларни белгилайди.
Консультацияга тиббий ҳужжатларни олиб келиш тавсия этилади: невролог, психиатр, логопед, нейропсихолог хулосалари, ЭЭГ, видео-ЭЭГ, МРТ натижалари, тиббий кўчирмалар ва қабул қилинаётган дори воситалари рўйхати. Агар гап бола ҳақида кетаётган бўлса, асосий шикоятлар ва унинг уйда, машғулотларда ёки мактабдаги хулқ-атворига оид мисолларни олдиндан ёзиб олиш фойдали.
В телеграм-канале клиники «Альмадея» публикуются ближайшие свободные окна для записи. Это удобно, если вы хотите быстрее подобрать подходящее время для консультации или занятий.
Реабилитация начинается с консультации врача-невролога. Специалист изучает медицинские документы и анализы, проводит осмотр ребёнка, определяет неврологический статус, ставит диагноз и формирует персональную программу восстановления.
Врач оценивает возраст ребёнка, особенности развития, текущее состояние и потребности семьи. На основе этих данных составляется подробный индивидуальный план реабилитации.
При необходимости врач подбирает препараты строго по показаниям и контролирует динамику состояния ребёнка. Медикаментозная терапия назначается только тогда, когда она действительно нужна.
В клинике «Альмадея» применяется 7 видов нейромодуляционных процедур. Врач выбирает только те методики, которые подходят конкретному ребёнку, и для каждой процедуры разрабатывает индивидуальный протокол лечения.
По показаниям врач может включить в план реабилитации дополнительные занятия, которые помогают развивать двигательные, когнитивные, речевые и социальные навыки ребёнка.
Все этапы работают вместе и усиливают действие друг друга. Такой подход помогает улучшить когнитивные функции, повысить концентрацию внимания, снизить поведенческие трудности и поддержать общее развитие ребёнка.