You are here

Urazova Anastasiya Andreyevna

Стаж: 
5

Клиник психолог, нейропсихолог
Тошкентдаги “Альмадея” клиникасининг нейропсихология йўналиши раҳбари

Мен — клиник психологман. Соғлиғида чекловлари бўлган болаларга юзага келадиган қийинчиликларни енгиб ўтиш, атроф-муҳитга мослашиш ва ўз салоҳиятини очиб беришда ёрдам бераман. Ота-оналарга эса чексиз усуллар ва тавсиялар оламида йўналиш топишда кўмак бераман — улар билан биргаликда ҳақиқий самара берадиган индивидуал қўллаб-қувватлаш тизимини шакллантирамиз.

Нега мен нейропсихологияни танладим

Мия ҳақидаги фан жадал ривожланмоқда. Нейропсихологияни ўрганар эканмиз, инсон реалликни қандай қабул қилиши, қарор қабул қилиши, ўрганиши ва атроф олам билан ўзаро таъсирга кириши каби жараёнларни тушунишни бошлаймиз. Мен учун бу йўналиш унинг чуқурлиги ва кўп қатламлилиги билан алоҳида қадрли. Бу ерда бир жойда туриб бўлмайди — доимий равишда ўқиш, синаб кўриш, таҳлил қилиш ва янги ечимларни излаш керак.

Қандай ишлайман

Ишим диққатли диагностикадан бошланади: боланинг жорий ҳолатини баҳолайман, махсус тестлар ва кузатув усулларидан фойдаланаманд. Натижалар асосида мақсадлар белгилайман ва индивидуал тузатув дастурини тузаман. Бу дастур қуйидагиларни ўз ичига олади:

  • психологик қўллаб-қувватлаш
  • когнитив ва хулқ-атвор машқлари
  • ота-оналарни кузатиб бориш ва маслаҳат бериш

Менинг мақсадим

Ҳар бир бола ўзининг кучли томонларини ривожлантира оладиган, қийинчиликларни босқичма-босқич енгиб, келажакда бахтли ва ишончли катта инсон бўлиб улғайиши учун шароит яратиш.

Қўллайдиган усулларим

  • сенсомотор ва когнитив тузатув
  • замещаётган онтогенез усули
  • эртак, қум ва ўйин терапияси
  • гуруҳли машғулотлар (нейрогимнастика, коммуникатив ривожланиш)

Мутахассисликдан ташқари ҳақимда

Мен учун фақат касбий эмас, балки ижодий соҳада ҳам доимий ривожланиш жуда муҳим. Рақс, баданий ва театр амалиётлари, йога ва ижодий лойиҳаларни ташкил этиш билан шуғулланаман. Бу қизиқишлар менга ҳиссий ва жисмоний жараёнларни яхшироқ тушунишга ёрдам беради — ва мен бу кўникмаларни болалар билан ишлаш жараёнига интеграция қилишга ҳаракат қиламан.

Маълумот

  • МГППУ (Москва давлат психология-педагогика университети), клиник психология мутахассислиги, нейро- ва патопсихология ривожланиши кафедраси
  • Болаларда ривожланиш бузилишларини тузатишда нейропсихологик ёндашув бўйича қўшимча касбий малака ошириш
  • “Эртакли қум терапияси амалиёти” бўйича малака ошириш (Иматон)
  • “Mind-фитнесс ёки ақлли маҳсулдорлик. Ҳар қандай ёшда когнитив қобилиятларни ривожлантириш технологияси” бўйича малака ошириш (Иматон)

 

Сертификаты: 
Специальность: 
Клиника «Альмадея» · Ташкент

Как формируется план реабилитации ребёнка

Реабилитация начинается с консультации врача-невролога. Специалист изучает медицинские документы и анализы, проводит осмотр ребёнка, определяет неврологический статус, ставит диагноз и формирует персональную программу восстановления.

01

Первичная консультация

Врач оценивает возраст ребёнка, особенности развития, текущее состояние и потребности семьи. На основе этих данных составляется подробный индивидуальный план реабилитации.

1 этап

Медикаментозная поддержка

При необходимости врач подбирает препараты строго по показаниям и контролирует динамику состояния ребёнка. Медикаментозная терапия назначается только тогда, когда она действительно нужна.

2 этап

Нейромодуляционные процедуры

В клинике «Альмадея» применяется 7 видов нейромодуляционных процедур. Врач выбирает только те методики, которые подходят конкретному ребёнку, и для каждой процедуры разрабатывает индивидуальный протокол лечения.

У каждого ребёнка — своя программа, а не шаблонный подход.
3 этап

Корректирующие занятия

По показаниям врач может включить в план реабилитации дополнительные занятия, которые помогают развивать двигательные, когнитивные, речевые и социальные навыки ребёнка.

  • АФК
  • Сенсорная интеграция
  • Нейрокоррекция
  • Детский психолог
  • Детский массаж
  • АВА-терапия
  • Логопедические занятия

Комплексный эффект реабилитации

Все этапы работают вместе и усиливают действие друг друга. Такой подход помогает улучшить когнитивные функции, повысить концентрацию внимания, снизить поведенческие трудности и поддержать общее развитие ребёнка.

Персональная программа